一袭白衣，护佑生命；一支粉笔，播种薪火。在我院忙碌的身影中，不少医者身兼 “双师” 使命。他们是奔忙病房、坚守救治一线的临床医生，亦是立足讲台、传道解惑的人民教师。医者仁心与师者初心在他们身上相融共生。第 42 个教师节将至，谨以此篇特辑，向第一临床医学院默默耕耘的白衣教师致以崇高敬意！
蒙莫珂：恪医守责，躬教笃行，青春无悔奉献三尺讲台
蒙莫珂，中共党员，研究生班学历，内科主任医师，内科专业基地教学主任。曾赴北京进修心内科与老年科专业一年。参与完成《双超滑导丝技术在经桡动脉行冠脉介入治疗并发桡动脉痉挛时的应用研究》《广西金秀瑶族中老年人群心血管病危险因素调查》《穴位敷贴联合心脏康复用于中青年经皮冠状动脉介入治疗 (PCI) 术后的应用》三项科研课题，其中《双超滑导丝技术在经桡动脉行冠脉介入治疗并发桡动脉痉挛时的应用》获广西医药适宜技术推广奖三等奖（本人排名第五）。指导下级医师参与广西壮族自治区（西医）自筹经费科研项目 1 项、教改课题 1 项。
深耕基地建设，筑牢住培规范根基
1997 年，蒙莫珂担任心内科教学秘书，2021 年履职内科专业基地教学主任。接手基地管理工作后，她沉下心钻研国家住培相关政策，逐条细读教学活动评分标准，主动参加各级住培师资培训，想方设法拓宽带教老师教学思路、夯实师资教学能力。她定期组织住培教学小组研讨，常态化开展教学督导，从严把关每一位带教老师的教学质量。
同时，她兼任内科、全科责任导师，每月坚持完成 2‑3 人次住培学员带教工作。在蒙莫珂看来，住培的内核就是规范化教学，师资、教材、培训流程样样都要守好规范，学员经过系统打磨，走上基层岗位才能独当一面。
坚持临床施教，构建闭环培养模式
临床带教的落脚点，终究是医疗安全与诊疗规范。查房之时，遇到危重、疑难病患，她总会带着学员现场评估、实时教学。“这名患者指标为何出现波动？接下来我们该如何处置？” 她把晦涩的循证医学理念，转化成学员听得懂、用得上的临床实操要点，搭建起 “学习 — 理解 — 应用 — 评价” 完整教学闭环。日复一日的打磨下，学员慢慢做到常见病处置有流程、疑难病例研判有思路、突发风险应对有预案，为成长为合格临床医师筑牢根基。恪医守责，躬教笃行，扎实的教学付出，也让她多次斩获院级优秀指导老师、优秀责任导师荣誉。
蒋阿妹：谦虚为怀，踏实为基，住培带教服务中的急救先锋
蒋阿妹，中共党员，主治医师。2021‑2025 年任职急诊科住培教学秘书期间，积极配合基地主任、教学主任落实住培日常管理，统筹急诊科住培学员教学组织、考核评价、教学台账梳理等各项事务。扎根急诊急危重症专科，坚持医教相长，兼顾繁重临床救治与住培带教，用心浇灌青年医师成长，踊跃参与教学竞赛与学员技能实训，在平凡岗位践行医者与师者的双重使命。2023 年斩获第六届广西急诊 CPR + 急救技能竞赛一等奖；2026 年在第四届广西住培指导医师教学能力大赛暨第二届住院医师医疗文书书写能力大赛中，拿下技能教学赛道二等奖。
创新急诊带教，床边实战淬炼本领
急诊科室，生死竞速是常态。她是直面险情、和时间赛跑的救治先锋，凭借过硬医术与仁心，守护一位位患者的生命；作为带教老师，她承担住培学员小讲课、教学查房、病例研讨、急救技能实操教学，悉心带教轮转学员打磨临床思维、急诊操作与医疗文书书写。急诊讲求快准稳，教学也应当紧贴抢救现场。结合急诊病情多变、病种繁杂、工作节奏紧凑的特点，她摸索出 “床边实战 + 复盘研讨” 的带教模式。依托真实急诊接诊病例开展床旁教学，抢救结束即刻组织简短复盘，把课本理论融入真实救治场景。抓住工作间隙开展碎片化实操训练，组织学员反复练习心肺复苏、气管插管、电除颤等急救操作；持续收集学员反馈，动态优化入科教育内容，帮助住培学员快速适应急诊高压工作环境，切实锤炼应急处置本领与临床思辨能力。
以赛打磨教学，启发授课斩获佳绩
教学相长，带教的过程亦是自我精进的过程。2026 年第四届广西住院医师（助理全科医生）规范化培训指导医师教学能力大赛暨第二届住院医师医疗文书书写能力大赛上，她带来《气管插管术 —— 基于 “问题导向” 的精准纠错技能教学》课程，斩获操作性技能带教赛道二等奖。课程设计贴合临床实际，突出问题导向，启发式的授课模式收获好评，获自治区卫生健康委推荐，入选国家级住培师资教学能力大赛选拔名单，有望代表广西登上全国竞赛舞台。
韦鲜丽：亦医亦师，立德立言 ，为培育泛血管疾病医疗人才贡献力量
韦鲜丽，中共党员，主治医师，在职研究生在读。现任第一届柳州市预防医学会心脏病预防与控制委员会委员、柳州市预防医学会泛血管疾病管理专业委员会秘书。先后获评 “住院医师（助理全科医生）优秀教学秘书”，获第三届住培指导医师教学能力大赛优秀奖、首届模拟精英杯情境模拟教学能力比赛二等奖、2025 年日间手术病案组二等奖（指导老师）、病历评比竞赛优秀奖等多项荣誉。
探索模拟教学，创新临床育人路径
2020 年韦鲜丽开始担任心血管内科教学秘书，协助科主任、教学主任推进住培各项工作；2023 年正式成为住培指导老师，2025 年加入内科基地住培教学督导专家组。如今作为内科住培基地指导老师，她承担内科、麻醉、神经内科多专业基地住培临床带教工作，把扎实的理论功底、丰富临床经验全部倾注教学之中。作为医院临技中心情境模拟教学团队核心师资，她主持教改课题《以情境模拟教学驱动临床医学生实践能力提升的探索与研究》，深耕情境模拟教学在医学生、住培学员培养中的实践应用，不断探索创新育人路径。带教中秉持因材施教、分层培养的思路，围绕典型病例与心内科常见病开展小讲课、教学查房、疑难病例讨论，巧妙融入课程思政，着重锻造学员临床思维，厚植医者职业素养，相关教学实践成果，荣获首届模拟精英杯情境模拟教学能力比赛二等奖。
潜心传道授业，桃李芬芳初结硕果
近三年，经她带教的赵素洁、吴敏兰、陶兢等十余名住培医师顺利通过结业考核，拿到规培合格证书，其中 4 人获评年度 “优秀住院医师”。她指导的学员，在病历书写竞赛斩获住培医师组一、二、三等奖，技能操作比赛拿下住培学员组二、三等奖；参与指导学员夺得第二届广西住院医师医疗文书书写能力大赛（内科组）二等奖。不少结业学员，现已成长为临床科室业务骨干。
李国玉：技精于勤，德传于教，做住培学员成长路上的引路人
李国玉，普外科一病区副主任医师，外科专业基地教学主任。主持、参与多项市厅级科研课题，发表多篇医学专业论文。深耕胃肠、肛肠、腹壁疝外科临床，在胃肠道肿瘤、腹壁疝腹腔镜手术诊疗方面积累丰富经验。多年承担临床医学本科、住院医师规范化培训教学任务，历任外科教研室秘书、外科教研室副主任、外科专业基地秘书，现任外科专业基地教学主任。
革新教学模式，搭建腔镜实训平台
身为外科技能教学组长，李国玉积极革新教学模式，牵头组建医学情景模拟教学团队，将高仿真情境模拟教学融入本科课堂与住培教学。依托还原度极高的临床模拟场景，锻炼学员临床研判、应急处置与团队协作能力，让医学生、住培学员沉浸式处置模拟急症，夯实急诊临床思维。2025 年，他参与组建的医院医学情境模拟教学团队，斩获第一届广西医学情境模拟大赛二等奖。
他从零起步搭建腹腔镜模拟教学课程，组建专项教学团队，设计标准化、阶梯式训练方案，搭建起一套成熟规范的腔镜技能培训体系，切实强化学员腹腔镜规范化操作本领。
坚持赛教融合，严慈并济培育新人
临床、教学工作满负荷运转之余，他挤出业余时间带领住培学员备战技能竞赛，把竞赛作为教学重要一环，做到以赛促教、赛教相融。手把手示范腹腔镜操作技巧，毫无保留分享自身多年临床实操经验，恪守 “放手不放眼” 带教原则。在他的带领下，住培学员团队先后拿下自治区级腹腔镜模拟竞赛三等奖、柳州市腹腔镜模拟竞赛二等奖，形成 “教学 — 训练 — 竞赛 — 反哺教学” 的良性循环，教学成效得到师生一致认可。
深耕住培教学一线，李国玉始终严谨务实。他常说：“技术是外科住培教学的筋骨，用心就是住培教学的灵魂。带教要走近学员、获取学员信任，学业上严格督导、耐心点拨，生活上体恤冷暖、倾听心声，实操中放手不放眼，扶上马更要送一程。只有真正走进学员心里，教学才能真正入脑入心。” 在他的统筹推进下，外科专业基地连续三届住培学员顺利结业，结业合格率 100%，基地也顺利通过国家住培专家组现场评估。2025 年，他获评广西住院医师规范化培训优秀指导医师。技精于勤，德传于教，李国玉坚守白衣师者岗位，默默当好住培学员成长路上的引路人。
